亂七八糟的快樂育兒

有位FB陪我很久的媽媽問：我該怎麼教孩子自動自發收玩具？
可是我覺得本質上的想法就不對
養育孩子到今天，我常覺得親子間的衝突往往在於：大人都是站在自己的角度要求孩子
假設你沒有幫孩子培養一個好的習慣，孩子怎麼可能會想到要＂自動自發＂

家庭習慣是很重要！很重要！很重要！
鈞年紀越大，我越能感受到鈞身上的習慣往往都跟大人一模一樣，因為他是看著我們的背影長大
舉個例：
鈞爸上廁所都很久，結果鈞完全有樣學樣，他寧可在馬桶上發呆也要在廁所待很久，

因為要到日本洽談機械和旅遊之故，出入日本多次
雖然寫這篇文章有點點跳離部落格主題，不過以下是一個經驗小分享
以下是一些關於食衣住行的經驗分享，當然，如果只有食衣住行分享，網路上非常多媽媽都有分享過，這篇有很多是我獨特心得
後面還會教一些簡單、關於小孩的實用日本小句子、怎麼防範孩子不走失的必要準備。

帶著幼小的孩子，跟團旅行時也很方便，孩子只要跟著大人上車睡覺、下車遊玩就好，旅行社都會安排妥當
如果是旅行初心者，跟旅行團是個好主意。
不過日本是個很多漢字的地方，就算你一句日文都不懂，還是可以玩得很愉快，很適合自助旅行
任何地方只要靠"GOOGLE地圖"導航，大致上是不太會迷路，當然，旅行前做功課也是非常重要。

一歲後，可以適當將食物加點味道，讓孩子吃的更多更好
調味料並不是不好，在料理上新鮮的食物加一點點調味料能讓食物更美味
而且多數的調味料也是天然食物所提煉而成，對身體是有益
只是任何食物和調味料都應該適當攝取即可，過量攝取反而對身體有害
味覺上面也是，過度繁複和大量的調味料非但對身體不好，還會養成非重口味不吃

在孩子的成長過程中，你很難不讓孩子接觸到有味道的食物
但是身為媽媽還是希望提供給孩子健康的料理，該如何用健康的方式、將食物調理的適合一～三歲的小孩吃呢？
這是需要想想，思考的點很簡單，就是以天然食材、沒有過度加工的食物為主。

鈞也是個孩子，每天回到家就開始想玩
而他又沒有去安親班或國小的課後輔導班，對他而言回家並不是甚麼事情都不用作、只要休息就好。
回到家還是有每天該完成的事情。


很多爸媽在面對學齡孩童，都會很煩惱孩子『很被動，早上上學時拖拖拉拉、回到家懶懶散散、甚麼也不主動做，只想玩』
我在面對這課題時，區分成二塊來想：
1.孩子的本性本來就是喜歡玩耍，所以會在學習過程中不是不斷給予壓力，而是要讓孩子對學習保持熱忱。

以下的整理是好朋友詢問我有關他的孩子（國小生）狀況該如何處理？結果我打了長長一篇。。。
說句實話，如果孩子用打可以解決所有發生的問題，我一定很樂意打，但是打是最不需要思考，打孩子往往是將問題把死胡同塞，想出解決方法才是王道。
以下貼出來讓有相同困擾的媽媽可以參考：

孩子很白目，當妹妹發燒時，爸媽急著要帶妹妹去看醫生，哥哥卻大聲歡呼說要出去玩
諸如此類不懂看人情緒的事情常發生，我該怎麼辦？
※看人情緒的訓練
A.從google情緒圖片，問孩子圖片中人物的情緒
B.發生一件事時，立刻問孩子自己的情緒是甚麼?

上上個月，鈞的英文老師告訴我
鈞書寫能力較弱，拼音學的非常好，卻反而不願意去背常見的單字（因為英文不是每個單字都能用拼音）
希望幫鈞更換成美國幼稚園的教材
老師也告訴我，這樣一來國小英文考試可能會考不好，因為不在學習範圍內，這樣我可以接受嗎？
我一口就答應，告訴老師：有學習吸收比較重要，成績不重要。


我是歷經一段自我調適才走到今天完全不在意的心情
很多媽媽往往是說一套、做又是一套

九歲鈞問我：媽媽，最近我常很生氣想打人，怎麼辦？

鈞小的時候，他鬧脾氣哭泣時，我會讓他哭到冷靜一點時再處理
但是鈞現在長大了，對各種狀況會有生氣、不滿的時候，尤其班上的孩子都來自不同環境，相處上就會發生各式各樣的衝突，所以身為母親的我必須要時間去教導他［認識情緒］、進而［處理情緒］。
在談論孩子情緒前，要優先談論大人如何處理自己的情緒　

母親平時所做的工作非常的雜，壓力也很大，如果又遇到孩子很歡、哭鬧時，媽媽的情緒會整個失控爆走。

以下是鈞媽覺得可以貼在部落格跟大家分享
通常寶寶厭食或厭奶時，都會讓媽媽非常頭痛

孩子能吃要趕快把她養胖，不然生病或厭食時又全部瘦下去
下面是遇到厭食或厭奶時，媽媽可以思考和解決的方向
希望能幫助您解決問題

厭食的思考方向，詳細圖片可按FB連結 https://goo.gl/nGYZZD

九歲鈞的思考邏輯越來越清楚
現在跟他相處起來是很輕鬆愉快
雖然不能排除在很多狀況，我需要壓抑自己很憤怒爆走的情緒
（當媽媽後必須照顧家裡的大小孩和小小孩，我承認在情緒上面真的得到很大的鍛鍊與忍耐）

鈞從出生三個月就有穩定的睡前儀式
年紀漸大後，睡前是說故事+睡前歌
現在鈞九歲，我有時會將故事改成我自己年輕時候曾經發生的事情

（照片說明：在宏碁雲教室上課）

上周，上人際互動的老師告訴我，鈞鈞在與人對話時，會不停說著自己想說的事，對面和他練習對話的孩子臉上顯露出不耐煩、不想聽的表情。
鈞自從上小學後，跟我小時候一樣，非常愛說話
上課會不停發問
看到人會不停分享和說話
大人對話時也會插話

由於話多，很糟的是會將家裡事情、大人們的私密、自己的重要資訊都霹哩啪啦告訴別人。