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目前日期文章:201001 (13)

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前陣子為了鈞說話進度傷透腦筋,
有些媽媽說:男孩子學說話比較慢,但是我親眼看過一歲多一點點的男生說話說得很流利;
有些媽媽說:女孩子學說話比較快,不過我也見過有小女生的說話進度跟鈞一樣。
我相信一定是某個關鍵讓孩子學習說話的進度有快也有慢。
這本書嚴格說來並不是育兒書、而是科普書,奉勸沒有研究精神的媽媽不要買,光看字就會頭昏
裡面從0~3歲的說話發展及該如何教孩子學說話、如何打造孩子學習語言的環境等都有詳細說明
更重要的是,裡面有破除很多媽媽的迷思:學習嬰兒手語會導致語言進度變慢

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孩子是個小小的探險家,每天都很努力的在家裡翻東翻西,對於孩子,這是成長的一環;往往母親卻不這樣認為,害怕孩子吃到髒東西、認為孩子在搗蛋,想要畫的圈將孩子侷限起來。疼愛孩子的心情是每個母親應有,然而育兒更重要的一環是先學會放輕鬆。
母親的態度往往比孩子的態度重要,假如母親不斷的想要將孩子拘束起來,於是孩子的個性也漸漸會形成母親口中:膽小、被動、對新事物沒興趣、遇到挫折就退縮的負面個性;或是母親不斷覺得孩子在調皮搗蛋、脫序,一直處罰、說不可以、限制孩子。於是這孩子發展活生生被母親打斷。
孩子是個超級實驗家,他只是不斷想嘗試新事物並得知事物的結果


放手讓孩子嘗試

鈞前陣子不停的想將有蓋子的乳膏打開來,並吃裡面的藥膏;之前我都會在他打開時,對鈞說:這是媽媽的,請還給媽媽~謝謝!!鈞就還給我。只是鈞這樣的行為一直都沒有停止過,一直到某天早上,鈞爸將鈞抱到我床邊就跑了。

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教鈞自動自發及幫忙做家事是我現在對於鈞的教養重點之一
真心的把鈞當成"家中一員"、不去嫌棄孩子或是礙手礙腳,請孩子一起參與家事之中
所以盡可能會尋找鈞可以一起做的家事
在收衣服方面,我會請鈞幫我把收好的衣服拿進房間
摺好後就請鈞放進衣櫥
鈞假如沒有放好,我會偷偷幫他放好來

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鈞的身手一直很好
一歲四個月就可以自己上下樓,不需要用爬
一歲八個月就爬的上陡坡
這點跟他媽真的差太多了.........他媽連走平地都會跌倒

來看看鈞怎麼爬吧!!

鈞爬完還不忘給自己拍拍的手

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鈞現在進入模仿期的高峰,我要努力讓鈞學習甚麼事情都自己來、自動自發,不然等到進入怠惰期時,我應該是怎麼教都教不動吧!
雖然我覺得我從來就沒有把鈞教好過,不過就是努力拉~
現在穿鞋子我會先幫他把一邊鞋子的扣帶黏好,請他黏另一邊
脫鞋子也是,我脫一邊示範,請他脫另外一邊
好加在鈞的模仿力真的很強,一教就會,先來想想這個月鈞有哪些進步:


鈞的語言

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家中長輩非常疼愛鈞,自然家裡的玩具也很多;如果加上恩典牌玩具,那他的玩具就可以稱得上滿坑滿谷,自然我也算得上很少買玩具給小孩的媽。
最近嘗試買一些比較有意義的教具
首先介紹




左邊那個是幾何積木蒙式高低塔、右邊那個是積木塔,我在一個月前買的

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如果母親可以用同理心、很生活的方式來對待孩子,通常這孩子會很理解母親的情緒,母親笑時,孩子會跟著笑;母親生氣時,孩子會知道要停止他的動作。但是有種狀況下,這孩子會顯得"很白目",就算母親生氣大罵、甚至打下去,孩子依舊是嘻嘻笑笑,這就代表這孩子不懂得別人的情緒。
這樣的孩子會在以下幾種狀況養成:

1.隔代教養:有些老人家在帶孩子,孫子做錯事或是要說事情時,一直都很大聲且假裝做勢要打孫子,追小孩時又追不上,於是孩子以為老人家在跟他玩,搞不清楚自己哪些行為是對或錯,甚至不大聲吼孩子,這孩子就不會聽話。

2.母親常常輕聲細語跟孩子說話,就算孩子犯錯也只是輕輕的打尿布或是跟他輕聲說:不可以!

3.母親常常一天到晚吼孩子"不可以!",一歲以後的孩子都是皮到不行,母親無法認知到哪些行為是正常,哪些行為可以規範,於是一天到晚都在大吼"不可以",也不會跟孩子解釋:為什麼不可以?在『"別吵了!安靜!"-「教」孩子,不是「管」孩子』這本書有個案例是這樣說:幼稚園第一天開學,強尼跟大家介紹自己的名字叫做「John‧don’t」

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(一歲半)
前幾天帶鈞去松青超市買東西,想說鈞乖乖的就讓他坐音樂車,三巡過後,我告訴鈞:這是最後一次喔!!鈞點點頭~
結束我準備抱鈞下來,鈞開始扭和哭;不知道是生病過後還是太少帶鈞來,鈞居然開始歡。
當下火氣整個上來,尤其是看到前一個三歲的哥哥可以乖乖跟媽媽玩完後就離開,深深覺得自己沒有把鈞教好。我硬把鈞抱到僻靜的地方,讓他面對牆罰站,我也背對他一起罰站。



坦白說當下我已經氣到聲音越來越大,有一種衝動想把小孩扁下去
只是經過一年的"磨練",我知道不可以那麼衝動
開始跟鈞一起罰站的時候,開始說服自己並平抑怒氣

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孩子生病時,痛苦的是孩子,辛苦的是媽媽


上個禮拜六應阿慈之邀到他家慶祝妍妍滿一歲
早上出門時,鈞還可以乖乖吃下一大碗麵,活蹦亂跳。
但是到了阿慈家後卻開始反常,一直不願意進電梯和阿慈家的門,好像很想趕快走,且一直嗚嗚叫,又很反常的狂喝水又大吐。
全身發燙到39度........阿慈還以為是中暑;不過後來我摸到鈞的手是冰的就知道鈞要開始發更高的燒,所以就趕快帶鈞衝回恩主公醫院.......心裡很是驚慌,因為鈞完全無法被安撫,一直哀一直哀且最後痛苦的一直哭鬧。

後來急診退燒時,我還心疼鈞吐空了胃,想說餵鈞一點鮮奶,誰知道鈞馬上吐得一蹋糊塗......醫生還訓我不可以餵發燒的小孩東西吃

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最近跟長輩溝通鈞教養問題,長輩說:「鈞本來就很乖,你就不要XXXX」;我只是悠悠的說:「不是鈞本來很乖,是我教的。」套句XXXHOLIC裡郁子說的:這個世界只有必然、沒有偶然。父母時時刻刻都在影響孩子、教導孩子、引導孩子、訓練孩子;無論是以身作則、以言語教導、用啟發方式、以好的方式或甚至是不好的方式,時時刻刻都在塑造孩子的性格和言行。做為母親,除了要了解孩子天生的氣質外,後天的教養更是重要。曾經有位育兒專家分享:有位母親有次看見孩子好不容易坐在書桌前看書,卻說:唷~原來你也會看書,太陽打西邊出來。從此這位孩子再也不願意念書。



母親是生活上的大智慧者。一歲以前的嬰兒很單純只有吃和睡,哭泣亦然,會因為肚子餓、尿布濕等生理因素哭泣,母親必然幫他處理;但是一歲後嬰兒漸漸成長為幼兒、兒童;哭泣的型態會轉化為情緒上的抒發任性的要求;除非是極累身體病痛極餓;事實上一歲以上的孩子也已經漸漸學會手語、體態、語言來跟大人溝通。

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身為鈞的無聊爸媽
常常品頭論足一下鈞的睡姿

鈞爸說:鈞好像在打昇龍拳
(鈞爸是LKK,所以知道啥是昇龍拳)

鈞媽說:這時候應該配個太空戰士的升級音樂才對!

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如果要描述鈞的個性;我會用以下字眼描述:固執、執著、堅持、急性子、完美主義者、光有小聰明、學習力佳、活動力強,肢體能力發展好。為什麼我會這樣說呢?最近鈞突然很愛練習用杯子喝水,於是乎就是一直練習一直練習"喝洗澡水"

不過我很享受這種跟鈞在一起生活的日子,鈞每天都會給我驚喜和不同的進步

我記得上次練習用吸管喝水的時候也是;
洗澡水很好喝嗎???
每次看他洗澡時一直喝都會這樣想(笑)

以下是影片

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恭喜大家新年快樂,感謝大家有看我家格子,祝大家全家新年快樂,健康快樂;雖然我家因為是傳統農家,真正過年是過舊曆年,這兩天還是因為下雨窩在家裡,老公也要工作-回到正題
從鈞一歲半我就煩惱鈞拿湯匙的怪姿勢,這兩天突然靈機一動想到解決的辦法,果然很順利讓鈞自己開始吃飯。工欲善其事、必先利其器;從鈞開始會一直努力學習用空湯匙模仿吃飯姿勢開始,我就不停的買適合他自己吃飯的湯匙,也不停的看別人教小孩吃飯的影片及心得
我大概歸納出來一般小小孩一開始學吃飯的姿勢有反拿、正拿、正確的姿勢拿(兩三歲後)



不過不負責任的統計中,數千萬的小孩一定會有一個怪胎,且讓母親傷透腦筋

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