孩子是個小小的探險家,每天都很努力的在家裡翻東翻西,對於孩子,這是成長的一環;往往母親卻不這樣認為,害怕孩子吃到髒東西、認為孩子在搗蛋,想要畫的圈將孩子侷限起來。疼愛孩子的心情是每個母親應有,然而育兒更重要的一環是先學會放輕鬆。
母親的態度往往比孩子的態度重要,假如母親不斷的想要將孩子拘束起來,於是孩子的個性也漸漸會形成母親口中:膽小、被動、對新事物沒興趣、遇到挫折就退縮的負面個性;或是母親不斷覺得孩子在調皮搗蛋、脫序,一直處罰、說不可以、限制孩子。於是這孩子發展活生生被母親打斷。
孩子是個超級實驗家,他只是不斷想嘗試新事物並得知事物的結果


放手讓孩子嘗試

鈞前陣子不停的想將有蓋子的乳膏打開來,並吃裡面的藥膏;之前我都會在他打開時,對鈞說:這是媽媽的,請還給媽媽~謝謝!!鈞就還給我。只是鈞這樣的行為一直都沒有停止過,一直到某天早上,鈞爸將鈞抱到我床邊就跑了。
鈞在我四處遊玩,又將乳膏的蓋子打開並吸裡面的乳膏,我也假裝睡覺看他吸,
鈞吸了兩口後,整個臉色都變;然後我才靜靜對鈞說:不好吃~對不對!!鈞點點頭並還給我,自此鈞就沒有再吃過乳膏裡的藥膏。

在我的教養觀中,會盡力放手讓鈞嘗試,不去拘束他,並了解哪些行為是孩子該有。
然而育兒卻是講求中庸之道,所謂不拘束並非是完全放任,而是將其引導至正面行為

像鈞如果拿到很危險的物品時(EX:剪刀),我會告訴他:這是媽媽的,請還給媽媽~謝謝!!鈞自然就會跟著說:謝謝!還給我。
鈞假設將環境弄得亂七八糟,我一定會帶著鈞把所有物品物歸原位。
把"不可以"這句話收起來,我現在學習用"你在做甚麼?"來取代這句話,在制止鈞之前我會說:你在做甚麼?你要是摸電鍋會燙到喔!!直接告訴孩子好奇心的後果,也請孩子必須承受後果。

只是我並不喜歡將處罰做為教養唯一的手段,學習用正面的教養來取代負面的處罰。



讓孩子學習自動自發

現在鈞進入模仿期,在教養一致的前提下,培養鈞自動自發,現在是最好的時間點,所以我會盡可能把鈞當成家中一員,我該做的鈞也要幫忙。
很多母親在很辛勤做家事之際,往往會對孩子"搞破壞"行為大為光火並出手打孩子;只是母親也要學習身在孩子的立場來想,孩子往往只是想要學習、模仿,並非搞破壞。
在家事方面,無論是收衣服、擦地板、掃地.....我通通會讓鈞參與

比方說:
這陣子我用紙拖把掃地時,我就拿一支上半部斷掉的紙拖把給鈞一起掃
跪著擦地板時,我也會請鈞一起擦


等孩子更大後,就可以學習讓鈞放手去做,就算做不好也沒關係,不要幫孩子收拾;比方說孩子擦地,但是某些地方沒擦,沒關係,等孩子睡覺或不在時,媽媽再擦就好。



然而所有的教養都不如父母以身作則,想教會孩子說:請!謝謝!對不起~母親就必須也同樣常說,孩子不知不覺就會說;想教會孩子出門要關門,母親就必須出門也要關門。當母親一一去實踐希望孩子會做的事時,孩子也就會跟著母親的腳步前進。


PS:我從不敢叫鈞別喝飲料,只會請鈞適量的喝
又PS:用"你要做甚麼"取代"不可以",是ZOEY媽教的~感謝唷!!






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