小朋友最常見的遊樂設施就是"溜滑梯"
溜滑梯除了可以正溜、倒溜；還有一個行為是"倒著爬溜滑梯"
一歲鈞還算會跟媽媽遵守約定；兩歲後的鈞常看見其他小朋友不但是"倒著爬溜滑梯"、"用走的下溜滑梯"、甚至是"從溜滑梯的縫隙跳下來"；兩歲鈞看了我一眼就躍躍欲試.....有時甚至也模仿起來。
我就會在旁邊提醒：先爬樓梯、再溜滑梯!!
為什麼要先爬樓梯、再溜滑梯?想必兩歲鈞一定想問我這個問題。
對阿!為什麼別人可以，我就不可以?年紀更大的鈞一定會反問我。
前幾年流行一句話：只要我喜歡、有甚麼不可以?
(抱歉讓大家知道鈞媽年紀有點大
)
這句話蘊含著"我執"，每個人都覺得"我"是最重要，所以只要"我喜歡"，就可以為所欲為。
尊重別人不是每個人都具有的美德，即便在大人身上都很常見，像有些人會硬是倒茶壺式讓別人接受自己的育兒方式；教養鈞方面，會希望他能學習尊重別人，當他倒著爬溜滑梯時，上面要溜下來的小朋友就無法溜，也很危險會被撞到，害人又害己。
這點小事不重要嗎?
每件事一定是環環相扣；某次鈞硬是擋在我前面視線看電視，請他讓開還硬是不走，我就把鈞抓過來"開導"一番，現在鈞也學會只要我不小心擋在他前面，他也會說：媽媽請讓開!!
人是要互相尊重的~不是嗎?
當然有一天如果鈞問我這個問題
當媽媽的不會直接回答這個問題
而用引導式讓孩子想出答案
想讓孩子自動自發就是讓他能感同身受，才會樂意做這樣事情
如果用口令"訓練"孩子，有一天，媽媽就會變成"囉嗦的老太婆"。
等鈞有一天問我吧!!
一定有人問
為什麼我要跟鈞說：先爬樓梯再溜滑梯
一般人一定會說：不可以爬溜滑梯~
與其這樣說
不如用"正面"的語法來說，一兩歲的孩子也聽得比較懂
我想了想就改成
先爬樓梯在溜滑梯~
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