小朋友最常見的遊樂設施就是"溜滑梯"
溜滑梯除了可以正溜、倒溜;還有一個行為是"倒著爬溜滑梯"

一歲鈞還算會跟媽媽遵守約定;兩歲後的鈞常看見其他小朋友不但是"倒著爬溜滑梯"、"用走的下溜滑梯"、甚至是"從溜滑梯的縫隙跳下來";兩歲鈞看了我一眼就躍躍欲試.....有時甚至也模仿起來。
我就會在旁邊提醒:先爬樓梯、再溜滑梯!!

為什麼要先爬樓梯、再溜滑梯?想必兩歲鈞一定想問我這個問題。
對阿!為什麼別人可以,我就不可以?年紀更大的鈞一定會反問我。


前幾年流行一句話:只要我喜歡、有甚麼不可以?
(抱歉讓大家知道鈞媽年紀有點大)

這句話蘊含著"我執",每個人都覺得"我"是最重要,所以只要"我喜歡",就可以為所欲為。

尊重別人不是每個人都具有的美德,即便在大人身上都很常見,像有些人會硬是倒茶壺式讓別人接受自己的育兒方式;教養鈞方面,會希望他能學習尊重別人,當他倒著爬溜滑梯時,上面要溜下來的小朋友就無法溜,也很危險會被撞到,害人又害己。

這點小事不重要嗎?

每件事一定是環環相扣;某次鈞硬是擋在我前面視線看電視,請他讓開還硬是不走,我就把鈞抓過來"開導"一番,現在鈞也學會只要我不小心擋在他前面,他也會說:媽媽請讓開!!

人是要互相尊重的~不是嗎?

當然有一天如果鈞問我這個問題
當媽媽的不會直接回答這個問題
而用引導式讓孩子想出答案
想讓孩子自動自發就是讓他能感同身受,才會樂意做這樣事情
如果用口令"訓練"孩子,有一天,媽媽就會變成"囉嗦的老太婆"。

等鈞有一天問我吧!!



一定有人問
為什麼我要跟鈞說:先爬樓梯再溜滑梯

一般人一定會說:不可以爬溜滑梯~
與其這樣說
不如用"正面"的語法來說,一兩歲的孩子也聽得比較懂

我想了想就改成
先爬樓梯在溜滑梯~

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