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鈞是個活潑外向、愛說話,跟誰都能談話,最近超愛跟年輕姐姐講自以爲是的冷笑話。
比方說:你知道為什麼叫三寶嗎?因為他出門吃了三個漢堡。
媽媽在旁邊聽到,頭上瞬間飛過烏鴉.......
 
走在路上,鈞都會跟他不知何時認識的人打招呼,任何人,鈞看一次就記住;走在他旁邊的媽媽,只能恬靜又溫和的微笑點頭,但是媽媽心裡充滿問號?不知道這個人是誰?也許是下意識,我很不容易認人的臉孔,哪怕見過好多次,還是記不住那個人是誰?
 
乍看之下,我跟鈞是冏然不同性格的人。
鈞曾經對我說:媽媽都很正經又害羞,不容易笑。
錯!面對鈞,我宛如看到小時候的自己。

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寶寶厭食大致分二類,長期性和突發性。

突發性厭食原因包含:
1.生病、喉嚨痛或有痰、長牙:寶寶初期不舒服時,會產生厭食的症狀,媽媽可以檢查一下牙齦或是否有嘔吐的情形。生病長牙時,媽媽可以給予流質食物泥、蒸蛋等軟嫩食物,更嚴重時,只要給寶寶喝奶、喝果汁或喝水。

2.討厭食物的型態:有些寶寶本來在吃泥,約一歲左右(有些寶寶會更早)會希望吃有顆粒的食物,此時可以評估寶寶實際咀嚼能力,保留一些食物顆粒在泥中、或改成麵、麵線或粥等較為固體性的食物。

3.討厭該餐食物味道:媽媽可以試著改變食材的種類或搭配。

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上周怡均老師來找我,我們討論了一下鈞鈞目前的行為發展
精神脆弱的我哭了出來,淚眼婆娑對老師說:我真的是一個失敗的媽媽~

回想開始寫部落格時,也有很多媽媽對我說:
小孩一直哭,不管怎麼做都達不到穩定作息,我真的很失敗!!!
沒辦法哺餵母乳,給寶寶充足營養,我真的很失敗!!!
居然打了小孩一巴掌,我真的很失敗!!!
不小心把小孩摔下去,我真的很失敗!!

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Q&A:寶寶剛學吃飯很慢又含飯怎麼辦?
寶寶的飲食會逐漸越來越接近固體,並開始銜接大人飲食的開始!
寶寶剛開始學吃飯時,常會發生:
吃飯吃很慢,一下就沒耐心想玩或含飯!
對寶寶而言,咀嚼是很累的事情,且三歲前的寶寶注意力是很短暫,
慢慢咀嚼對她而言是非常沒有耐心,就會吃少且放棄吃飯,所以首先可以煮軟飯和燉飯,幫助他進食更順利,讓寶寶隨著時間慢慢進步。
這情形甚至可能延續到三歲
但是還是要隨著寶寶咀嚼功能的發展逐漸幫他變換食物的型態。

 

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很多媽媽都會說baby是小鳥胃,不愛吃東西、每次只吃一點點
凡事沒有偶然,只有必然
必須試著去刨根挖底去解析原因
小鳥胃形成的原因非常多,背後必然有非常多的原因,可以一條一條試著去剖析
首先,有二個前提可以被檢視
1.胃容量是可以被擴充
2.餐與餐之間一定要有間距
3.餐與餐間距可以養成習慣

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鈞鈞認字速度是OK,但是要寫出來卻有很大問題
在前面二篇文章中,媽媽們應該發現,鈞有固定寫繪圖日記的習慣
寫繪圖日記並不是想訓練鈞能夠寫出很厲害的文章
而是讓鈞藉由寫日記過程中,慢慢改善學習障礙的問題

因為寫日記時,會不斷將自己認識的字拿出來寫(複習),接著藉由他的思考把字詞與字詞串成句子
在輔導鈞學習國字的路程中,我慢慢摸索出讓鈞學習方式
對鈞而言,英文比較簡單、國字很困難,因為每個國字都不一樣

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♥“鈞”均”歷險記♥是鈞鈞和怡均老師在自學中點點滴滴的紀錄,
鈞的自學是由我鈞媽和怡均老師互相搭配進行,
自學有著很多形式,自學就是無框架的學習生活,端看我們怎麼去選擇
鈞採取自學方式是用他的腳步一步一步向前行,將每種學習都深深記在心裡,用最適合他的方式去進步
目前已經過了半年,我和老師都知道實行的軸心模式,以我自己的感想是...鈞自學比在學校生活還要更忙更豐富喔!!
以下文字是由怡均老師寫下的:
===============================

【老人共餐】目前政府正在積極推動的,透過溫馨共餐的方式,讓老人家聚在一起聊天,彼此關懷。
其實Summer 媽擔任老人共餐的主廚志工已經很久了,為什麼我們現在才想到要加入呢?
剛開始自學的時候,我很積極尋找在自學期間各種可以參與的機會,誤打誤撞進入的動物之家,成為長期的生命教育志工。按照這個步調走著走著,很開心在這裡遇到志工夥伴,一起為毛小孩、孩子們服務。

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♥“鈞”均”歷險記♥是鈞鈞和怡均老師在自學中點點滴滴的紀錄,我和怡均老師的認識會寫在後記中
現在每天早上,鈞會走路到怡均老師家,接著在老師家中做早餐
自學是由我和老師互相搭配進行,
以下文字是怡均老師寫下的:
Tank是鈞的英文名
Summer是指怡均老師
=============

帶著Tank 學習,已經三年半,
從班導師-->放學後家教
--> 到現在是他的自學規劃老師,一路走來有好多好多感想,一直在努力試著用文字記錄下來,

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人一出生就是走在未知的道路上,然而未知的道路是最讓人恐懼
猶如死亡,就是因為不知道死後的情況,故人會恐懼死亡,努力尋找信仰、找到一個心靈已知的依靠,
對於死亡,就像人走在一個蜿蜒的山路上,每個人都不知道山的另一面是甚麼景象,心懷恐懼、戰戰兢兢,路上不斷有人告訴自己山後是懸崖、是荒漠,常致使人啼哭不願往前;
終於有一天繞到山後卻發現風光明媚,大為訝異。

我和鈞、怡均老師正一起走在自學這未知的道路上,路上有人幫忙、有人建議、也有人阻止
說不害怕是假的,因為我完全走在未知道路上,而且很著急想趕快走到已知,不要再摸索下去了!!
多數人會覺得我讓鈞自學是錯的,應該讓鈞回到學校!
很多人也認為我應該去找自學團體上課,不該獨自自學。

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已經超過申請自學的時間,四年級上學期就採用請長假的方式自學
跟鈞討論過後,也覺得自學是鈞學習最好的方式
為了自學,我也做非常多功課

請長假,很多媽媽擔心的第一個問題是:會不會無法小學畢業?會不會被通報中輟?
一個簡單的想法:國小是義務教育,無論如何都能上國中

 


來談一下法條

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