亂七八糟的快樂育兒

(睡覺起來遇到拍照還是不忘要擺POSE)

這一年是我人生中非常苦難的一年，之前還有位媽媽提醒我只寫到鈞一歲七個月，後面就沒有再寫了。
去年11月時
工廠剛開
甚麼事情都很艱困
一邊顧小孩一邊還要工作
這樣的狀況持續兩個月，當時公公對於送鈞到幼稚園這件事非常不諒解，長輩責難之聲不絕於耳，鈞送幼稚園後自然遇到連續的生病長達半年，我更是成為眾矢之的。
基本上鈞在兩歲多時
能夠正常的吃完一餐就該偷笑，無論有無生病都是一樣
直到了三歲才完全恢復正常，胃口大開，還有了雙下巴
你的兩歲孩子也有說到
P116.第一點，不要期望他一天三餐都吃得很好，一天之中，他如果能好好吃一頓正餐(通常是晚餐)，你就該滿意了，而其他兩頓，盡量餵他吃點東西就好了。
        
第二點，要接受這個事實--兩歲時候的拒絕和偏好都是固執不變。

兩歲是一個很難帶的年紀，尤其是吃飯這檔事
不想乖乖吃飯原因有很多
舉例：
1.不餓
這時候的孩子活力旺盛，有時候即便你帶他到公園跑跳一下午，他也不一定真的很餓。
我曾經讓孩子飯前一小時喝多點水，
買益生菌、乳酸菌給鈞吃(這樣做...安慰媽媽心理成分居多)
只能盡可能讓孩子餓一點，讓晚餐吃多一些。
2.自己挖飯太累且吃太久(慢)沒耐心
兩歲孩子正式進入自己動手吃飯的年紀，然後手眼協調能力卻還不到百分百，往往挖一半或1/3就開始撒嬌耍賴要媽媽餵或不吃。
鈞如果吃到一半，我還是會幫忙餵完
我通常不會一大碗一股腦倒到碗裡給鈞吃，而是一些一些分次放到碗中給鈞。
3.咀嚼太累
孩子牙齒這時候可能剛長齊或差一點，吃飯往往是很辛苦的事情，尤其是長牙、生病期間，我會幫鈞改回餵粥。
通常孩子生病或長牙時，都必須考慮到退回到上一步
<舉例>
吃粥的孩子如果生病或長牙，不如考慮退回泥粥或食物泥
吃飯的孩子如果生病或長牙，不如考慮退回吃粥或軟飯
4.不想吃、固執偏好

我最最最討厭鈞這點，當鈞不想吃碗中的食物時，都是意思意思吃個幾口就不吃。有時候更過分，鈞一直說：太大塊、我只要肉肉；我常常很想把他的頭敲下去。
會建議媽媽
1.尋找孩子喜歡吃的東西。
像鈞喜歡吃肉燥飯、炒飯、義大利麵。假設孩子愛吃甜食，也可以考慮自己做甜食讓孩子當一餐。
2.偶爾換人煮煮看，或換個煮法給孩子吃。
如果有長輩，可以請長輩弄弄看，有些孩子喜歡新鮮感；不過鈞剛好相反，非常討厭新的食物。
也可以換個煮法，比方說平時媽媽都是煮飯，偶爾捏個水餃給孩子吃。
媽媽對於小孩不吃一定是很煩心，我也曾經為此抓狂，只是如果論及"孩子不吃怎麼辦?"
真的別無他法，如果所有方法都用光後，就必須放寬心，把碗收一收，不吃就算；
畢竟母親有權力煮甚麼菜給孩子吃，孩子還是有權力選擇吃或不吃。

做副食品這半年來，最大的感觸就是........這不是人幹的!!!!
壓力大到前兩天還開始想吐痛哭，只是想做出每個孩子都愛吃副食品的理念依舊在我心中，也找出解決的方法， 一定可以做出百分百完美的食物。
不過有件事也讓我深深體會到，傳統思考往往影響著母親對孩子的態度

還記得前年自己常常夢見鈞學會說話了，網誌也寫著希望鈞趕快會說話；兩年後的現在卻希望安靜五分鐘，每天都活在鈞的噪音中。
比方跟鈞出門：
鈞會一直說一直說話：紅燈要停、綠燈要走、爸爸呢?大卡車好可怕%*&*..........................(好吵!!!求求你安靜五分鐘)
不然就是一直重複同一句話：爸爸去哪裡?(去載粉漿)，3秒後又問：爸爸去哪裡(去載粉漿)...............(我想錄下來撥放我的回答，可不可以?)

破壞力也不在話下。
他老爸的類單眼鏡頭、新辦公室的桌面、我的眼鏡、彩色筆的筆心(被他抽出來玩)........我現在也已經學會看見損壞的東西是很正常的事情。
面對兩~三歲的鈞，我的教養方式只有三點
1.一定要給他有事做

沒事做的鈞是很可怕，活力旺盛又破壞力強，一個回頭就看到他爬到玻璃櫃的頂端；一歲半以後的鈞根本不黏大人，反而很自得其樂到處玩耍，有次還自行溜出工廠跑到別間工廠去玩，留下找不到孩子又嚇得半死的鈞媽；過一陣子才又悠閒的回工廠= =!!!!
鈞也常常越幫越忙，把事情搞得更複雜，惹得鈞爸非常生氣，所以無論如何都要找事情給鈞做，比方幫忙推車、掃地等等.........有事做的鈞至少會安靜認真的做個一陣子。
2.壞掉的唱盤

鈞說話常像跳針的唱盤，尤其是累(歡)的時候更是，比方說：我要看羊羊，然後就一直重複這句話；一開始我常氣得破口大罵：現在就是沒羊羊!!!!或是氣到扁她的大腿(我不是很有耐心的人)；不知不覺間動怒的次數就越來越多。
某日想起這招(育兒書的字句通常不一定會留在腦海，偶爾才會出現)
現在要學小孩一起壞掉
鈞說：我要看羊羊!
我說：羊羊去睡覺，你也去睡覺
鈞說：我要看羊羊
我說：羊羊去睡覺，你也去睡覺
(以下重複五次)
然後我就牽著鈞進房睡覺，鈞大概覺得沒搞頭就不鬧....
鈞進幼稚園後雖然語言能力進步非常的"神速"，自理能力也超好，我很久沒煩惱過他上廁所和吃飯的事，相反的也學會很多壞習慣，像是生氣的時候會擺出揮拳姿勢、嘴裡念著：ㄅ一ㄠ~ㄅ一ㄠ(誰教的阿????)
身為母親的我往往要更堅定自己的立場來教孩子，然後大吼大叫或鞭打卻不是教孩子的方式，反而是要尋求另一種有效的方法

自從開始長時間在工廠中工作後，鈞除了幼稚園，最常待的地方就是工廠，廠房四周也有像我這樣必須將孩子帶在身邊的父母，於是乎鈞就越來越常跟哥哥姐姐們一起玩。
其中有個孩子總是讓大人也感到瞠目結舌。這也是我決定把鈞送幼稚園的原因
工廠開的第一個月，鈞都是在工廠中度過，有個年約3歲的孩子常常跑進來，當大人站在旁邊時，他會幫鈞搖盪鞦韆，還會問：可不可以讓我玩?有禮貌到讓人疼惜；大人走後，他就開始欺負鈞，搶鈞手中的玩具用力過猛，導致撞到鈞的眉心流血，或是把鈞綁在盪鞦韆上就跑掉，留鈞在椅子上嚎啕大哭.....

一個陰雨綿綿的天，我扛著要面交的物品，鈞拉著我的衣服前進

父母常告誡自己別"溺愛"孩子，可是疼愛自己的孩子卻是天性。
不知不覺常常替孩子做太多，讓孩子忘記表達自己的意思。
鈞這陣子甫上幼稚園，又剛好遇上流感流行，全家人是一個感冒剛好又得下一個感冒
外加鈞吃飯的速度很慢，導致吃一點飯就吃很久，老師看到時間到就幫鈞把剩下的飯餵完。事實上鈞沒吃飽~
這兩個雙重原因導致鈞整個人瘦了一大圈。
鈞午睡時會包尿布，起床後老師常常忘記幫她脫尿布。
我第一個反應是想帶鈞回家吃中餐，寫聯絡簿告訴老師務必在午睡起床後幫鈞脫尿布
下意識就是覺得幼稚園老師沒有帶好孩子。
跟我工作的一個媽媽以前是當幼稚園老師，跟他一番的談話後了解到自己應該教鈞"表達自己的意思"
孩子在家裡有著母親無微不至的照顧和保護，尿布一重母親馬上就幫他換，時間一到飯就端到他眼前；進入團體生活後卻不然，老師必須照顧每個孩子，往往多多少少就會忽略。
我開始教鈞沒吃飽要告訴老師：我還要一碗；起床後要告訴老師幫他脫尿布。
日本有個很有意思的統計是，幼稚園孩童有五成不會把水龍頭轉緊，只有三成五歲孩童知道怎麼丟球；沒當過父母的人可能會莞爾一笑，我卻很能體會這種感覺，不管怎麼在生活中教孩子自動自發，卻都有某個限度；比方說：我有教鈞吃飯前要洗手，卻是幫他轉開水龍頭。
過度保護孩子變成怪獸家長，不如教孩子怎麼融入團體生活，學習表達自己的意思給別人知道。
告訴孩子一千次"跌倒會痛"，不如讓孩子實際跌倒感覺到痛。

鈞的成長：
去年的這時候，幾乎都是我在自言自語；前幾個月，鈞還是說著很短的句子，現在卻是可以跟鈞互相對話，這種感覺非常的奇妙。
鈞上幼稚園後，也開始會數著 ONE、TWO....等英文，身為笨媽媽的我卻覺得深深的感動
上幼稚園後，會自己脫褲子上廁所、沖水、洗手....
身為一個笨媽媽，會為了這一點點小事很感動很感動，好想把鈞永遠的擁在懷裡。

鈞逐漸步入幼兒期的尾聲，也快要邁向兒童期(3歲~7歲)，無論是口語或行為都逐漸步向成熟，像鈞也從甚麼都"不要"，開始改成"柏鈞自己做"
(題外話：因為他媽媽比較粗魯，像洗頭髮或刷牙，他知道自己做比較舒服XD)

關於育兒這條路，我應該是不及格；如同眾多的母親一般，為了養活家庭，還是必須送鈞上幼幼班，也如同自己所預料，問題依然在前方等待我。

某日在餐廳吃飯時，突然聽到從遊樂區(餐廳附設)傳來一聲怒吼：你再脫就給我試試看
我一回頭看，原來是一位媽媽大聲喝止小孩不要脫襪子
反骨的我偷偷在心裡想：要是我就一定脫給你看~

這個月以來壓力幾乎到了最頂點，以前在家裡做時，至少可以補眠一下下；為了讓自己的商品有更好的品質，借錢做了大型冷凍庫，第一個禮拜因為雜事太多、意外太多，天天工廠上演八點檔，幾乎無法出貨；第二個禮拜急忙請員工、教員工、和廚師磨合；這期間不止是資金的壓力，更是顧客工廠兩邊都要兼顧，一天睡不到三小時，常常痛哭、掉頭髮........
想想自己也真是傻，別的賣家普通冰箱就已經賣得嚇嚇叫，自己就硬要吹毛求疵，希望保持最好的商品冷凍品質，從小型臥地式冰櫃到大型風吹式冰櫃到現在的微電腦大型冷凍庫.....